浙江：在全省開展中小學生“正脊行動”
近日
浙江省教育廳
浙江省衛生健康委員會
浙江省體育局
印發通知
決定在全省中小學校
開展“正脊行動”
兩年內普查義務教育階段學生脊柱彎曲情況
為什么要關注兒童青少年的脊柱健康？落實“正脊行動”的具體措施有哪些？跟教育小新一起來看具體內容 ↓ ↓ ↓
01
充分認識兒童青少年脊柱健康的意義
脊柱是身體的脊梁、健康的支柱，內聯五臟六腑外接四肢百骸，是人體的結構中心和控制中心，被稱為人體的“第二條生命線”。
但近些年來，受生活方式改變、學業負擔重、電子產品多、運動時間少、長期坐立行臥姿勢不正確等各方面因素影響，兒童青少年姿態不良、肌能失衡、脊柱彎曲異常等問題多發頻發。
兒童青少年正處于生長發育高峰期，脊柱彎曲異常等問題又具有隱蔽性、潛伏性、延后性等特點， 如未及時發現和干預，可能加速發展引發嚴重脊柱畸形，從而影響身心健康和生長發育，嚴重者還可能影響心肺功能，帶來終身的疾痛。
海南省三亞市天涯區水蛟小學學生在教室內午休。平躺式午睡設施有效避免學生“趴睡”。
因此，開展脊柱彎曲異常的早期篩查、早期干預，對于促進兒童青少年的健康成長，培養全面發展的社會主義建設者和接班人，意義重大、影響深遠。
02
科學定位“正脊行動”的目標任務
正脊行動旨在通過科普宣傳、日常監測、定期篩查、精準糾治、優化教學等措施，引導全社會更加重視兒童青少年脊柱健康，推動學校進一步優化課程設置和教學安排，全面預防和減少兒童青少年脊柱彎曲異常發生率，為落實“五育并舉”奠定健康基礎。
2023年
浙江省政府工作報告將
“為300萬名義務教育段學生
開展正脊篩查”
列入省政府民生實事項目
“護脊操”
“躺睡”
……
教小伢兒護脊
浙江多地在行動
——科普先行。
建立健全脊柱彎曲異常防控科普宣傳體系，營造全社會關心重視兒童青少年脊柱健康的良好氛圍。
——定期篩查。
建立健全兒童青少年脊柱彎曲異常定期入校篩查機制和全周期脊柱健康檔案，跟蹤監測生長發育和體質健康狀況。
——系統防控。
堅持醫教結合、教體協同，分層分級、科學糾治，建立“個人-學校-家庭”和“教育-衛健-體育”多位一體的綜合防控體系。
——家校協同。
將知脊護脊知識融入學校教育和家庭教育，培養培訓家長、教師基本監測技能，及時糾正損害脊柱健康的不良行為，為兒童青少年創造科學的脊柱健康場景。
03
落實“正脊行動”
（一）開展脊柱健康狀況篩查。
從2023年開始，用兩年時間對全省義務教育階段學生進行一次普查， 此后建立相對固定的篩查機制。
其中，2023—2024年連續對義務教育階段1、3、5、7、9年級學生開展普查；
從2025年開始，每年定向抽取小學4年級、初中8年級的學生開展常態化篩查監測。鼓勵有條件的地方對高中階段學生開展篩查。
（二）建立科學規范的干預和矯正機制。
根據兒童青少年脊柱彎曲異常篩查結果，對無脊柱彎曲異常的學生，加強脊柱健康知識宣傳教育，促進健康生活方式的養成；
對于姿態不良及脊柱彎曲異常Ⅰ、Ⅱ度的學生，由學校開展日常干預為主，學校要確定其為關注對象，推送給班主任和每一位任課教師，關注、干預或糾正其不良姿態；
對于脊柱側彎Ⅲ度、脊柱前后彎曲異常的學生，學校應及時將篩查結果告知家長，正確指引至專業醫療機構進行進一步診斷和矯正治療。
要注意做好脊柱彎曲異常學生的 隱私保護，讓學生和家長在正確認識脊柱彎曲異常及其危害的基礎上，減輕心理負擔。
2023年3月21日，浙江省溫州市中通實驗學校小學部一年級的學生躺著午睡。通訊員 劉吉利 攝
（三）優化學校教育教學活動。
學校要落實課堂教學常規，開齊開足上好體育健康課程，深入開展陽光體育運動。
課堂教學期間要關注學生尤其是重點學生的坐立姿態，讀寫做到“一拳一尺一寸”，防止學生久坐或長期保持單側邊活動、不必要的承重、不良姿勢等。
鼓勵推行課間 “護脊操”等活動，進行頸胸腰椎及四肢關節的放松和鍛煉。要將青少年脊柱健康教育和訓練納入體育課程內容，增加對稱性背伸肌群鍛煉和脊柱核心肌群的鍛煉。
中小學課后服務期間，要 更多地設置戶外活動課程，鼓勵學生多跑多跳多運動。要根據學生生長發育情況及時調整課桌椅高度和座位，不得片面追求整齊劃一。
鼓勵非寄宿制學校因地制宜增加 平躺式午睡設施，避免學生“趴睡”情況。
要繼續為中小學生的 書包“減負”，允許學生在教室暫存作業之外的學習用品和書籍。
在浙江省湖州市德清縣舞陽街道上柏小學，學生在進行“毛毛蟲”趣味運動游戲。通訊員 王樹成 攝
（四）強化家長監督干預的責任。
充分利用各類家校協同機制和家長學校平臺，加強兒童青少年脊柱健康教育，提升關心重視孩子脊柱健康的意識。
教育引導家長要督促孩子養成正確坐立行臥姿勢，控制每天的視屏時間和學習時間，加強戶外活動和體育鍛煉。
家長要為孩子提供營養均衡、有益于骨骼健康的膳食，促進脊柱健康發育。
要培養培訓家長基本的脊柱彎曲異常觀測方法，努力做到 早重視、早發現、早干預。
（五）健全教醫體協同機制。
把兒童青少年脊柱健康作為“健康浙江”建設的重要工程，努力為學生健康成長、全面發展創造良好條件。
衛健部門要根據國家衛生健康委員會發布的《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術指南》等文件，細化完善技術方案；
各級醫療機構要配置專門力量用于兒童青少年脊柱健康的宣傳教育、干預與矯正等工作；
疾控部門要把兒童青少年脊柱彎曲異常納入學生常見病監測和防控范疇。
引導鼓勵 社會力量參與兒童青少年脊柱健康工作。
體育部門要組織更多的資源和活動，吸引兒童青少年參與體育運動和各類鍛煉；
同時要安排力量指導 學校開展針對脊柱健康的各類活動。
針對中小學生脊柱側彎問題
國家衛健委2021年發布了
《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術指南》
要求將篩查項目納入學生體檢內容
篩查結果記入健康檔案
我國已將脊柱側彎篩查
納入學生常規體檢
早發現、早診斷
是應對脊柱側彎的最佳防治策略
文章來源：中國教育新聞網綜合自中國教育報、浙江省教育廳官微“教育之江”
